Predavanje u Somboru – FUNKCIONALNO ZNANJE
Na socijalni razvoj učenika u školi utiču brojni faktori, među kojima su posebno važni ličnost nastavnika, nastavni sadržaji, metode i oblici nastavnog rada, organizacija i uslovi školskog života i rada. Poznata je činjenica da se u okviru redovnog školskog sistema malo pažnje obraća na darovite učenike, te da oni ne retko završe obrazovanje neprimećeni i bez dodatnog podsticaja. Ovaj problem je pogotovo ozbiljan kada se uzme u obzir da mnogi mladi uspešni ljudi napuštaju zemlju upravo iz razloga što nemaju dovoljno prostora za razvoj i napredak u svojoj zemlji. Iz tog razloga rano otkrivanje i pravilno usmeravanje darovitih učenika može veoma pozitivno uticati na same učenike i njihove porodice, ali i na lokalnu zajednicu i državu u celini.
- Go to the previous page
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- 12
- Go to the next page